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2019安徽特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷(1)答案

来源:安徽中公教师网   时间:2019-05-05 16:17:21

参考答案及解析

一、单项选择题

1.B。中公讲师解析:早在奴隶社会就出现了学校。

2.D。中公讲师解析:一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力,是从事一切活动所的能力的综合,如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等,其中抽象概括能力是一般能力的核心。

3.D。中公讲师解析:实验法强调学生的动手能力,所以属于实际训练法。

4.C。中公讲师解析:现代教育发展的根本动因是生产力发展水平。

5.D。中公讲师解析:赫尔巴特最早提出了“教学具有教育性”。

6.D。中公讲师解析:前三个选项属于无条件反射。

7.A。中公讲师解析:《中国教育改革和发展纲要》正式提出“两基”指的是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

8.A。中公讲师解析:性格的态度特征包括对社会、集体、他人的态度。

9.A。中公讲师解析:课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。

10.C。中公讲师解析:“学不躐等”是指学习不能逾越等级。

11.C。中公讲师解析:功能固着是指个体在解决问题时,只看到某事物的通常功能,忽视其他功能的一种心理倾向。

12.C。中公讲师解析:埃里克森认为,人格发展必须经历八个顺序不变的阶段,每个阶段的个体都面临一定的冲突和危机,其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。①基本的信任感对基本的不信任感(0岁~1.5岁),②自主感对羞耻感与怀疑(2岁~3岁),③主动感对内疚感(4岁~5岁),④勤奋感对自卑感(6岁~ll岁),⑤自我同一性对角色混乱(12岁~l8岁)。

13.B。中公讲师解析:无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

14.D。中公讲师解析:班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和课时计划进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。

15.A。中公讲师解析:题干所述的是学生社交恐惧的表现,社交恐惧是学生恐惧症中的常见类型。恐惧症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕,除社交恐惧外,恐惧症还包括单纯热怛和广场恐惧。

16.B。中公讲师解析:《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是发展基础教育。

17.D。中公讲师解析:教育问题是教育学研究的对象,也是教育学学科发展的动力。

18.B。中公讲师解析:l992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中,首次将“教学计划”改为“课程计划”。

19.C。中公讲师解析:“随机应变”反映了思维的灵活性。

20.B。中公讲师解析:学校与家长不包括在学校法律关系中。

二、填空题

1.感情需要

2.附属的内驱力

3.认知能力差异

4.互相促进

5.专业人员

6.马克思关于人的全面发展学说

7.多重性(或多样性)

8.白板说

9.布鲁纳

10.正态

三、判断题

1.×。中公讲师解析:题中所述不符合素质教育的要求,也不利于学生的发展。

2.√。中公讲师解析:教学工作与其他职业相比具有其特殊性,采用统一标准单纯以量化结果进行教学评比不利于教学的进步。

3.√。中公讲师解析:心理健康是个心体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的嘴角功能状态。一般来讲,心理健康具有以下标准:自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好,情绪积极稳定、人格结构完整。

4.×。中公讲师解析:教育法律救济的前提是损害的发生。

5.×。中公讲师解析:心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。

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